1 februari 2015

Maurice is nu naar een andere school in Gentbrugge.

Mieke - die al sedert Maurice in de kleuterklas bij Martine zat - al jaren zijn 'toegewijde' en persoonlijke begeleidster is geweest, ging op zijn eerste schooldag mee naar zijn nieuwe school. We kregen een mooi verslag van haar toegestuurd, dat je hieronder kan lezen.

Maurice zijn eerste schooldag in zijn nieuwe klas is alvast een succes geworden!
Hij zit in een klas bij juf Micheline met 7 andere kinderen : Selin, Umit, çem, Laura, Nurgül, Jean-Jacques en Zahra (!)


Zijn lesdag begint op maandagochtend pas om 9u30’ en dan komt juf Leen om samen te knutselen of te zingen. Maurice was dus al héél snel aan het knippen en lijmen.


Je moet weten dat er op één lesuur wel al 6 verschillende mensen een goede dag komen zeggen aan Maurice. Want op deze school worden alle kinderen geholpen door minstens 2 juffen/meesters (kinésist, logopedist, juf voor muzische, ergotherapeute,…) Dus het was met momenten gewoon druk in de klas. Maurice had dus véél te zien !!! Daardoor gebeurt het soms dat niet alle kinderen allemaal samen in de klas zitten, omdat er wel eens iemand op therapie moet, bij de kiné of logo…
Rond 10u30’ wordt er dan in de klas een hapje gegeten en gedronken. Ze noemen dat daar ‘snacken’. Dat vond Maurice super, want hij kon daar alvast praten met zijn nieuwe vrienden : Jean-Jacques en Umit.
Na het ‘snacken’ hebben ze in de klas toch een beetje moeten rekenen, maar dat wordt nog een beetje zoeken voor Maurice. Hier zit hij naast Zahra. Een meisje dat goed zorg zal dragen voor hem! 


 

Daarna was het vertelronde en Maurice kon haast niet stoppen met vertellen. Hij vertelde over zijn ‘vorige school’ en het feestje dat daarbij hoorde. Hij vertelde over Lucy, zijn zus, en over de zeeklas van vorig jaar, … We hebben Maurice een beetje moeten afremmen, want de andere kinderen konden anders niks meer vertellen.

Rond 12u zijn we – netjes in de rij – naar de leefgroep gegaan. Dat is de ruimte waar Maurice binnenkort zal eten, spelen, lezen,… voor of na klastijd. (zoals vroeger Stibo of studie)

Maurice laat zijn boterhammekes smaken ! 
Speciaal voor vandaag : met choco !
En omdat hij zo snel klaar was met eten, mocht hij nog in een strip kijken. En ook op deze school zijn er véél strips. Dus hij zal er nog veel kunnen lezen.

Rond 13u zijn ze naar buiten gaan spelen en rond 13u30’ gaan ze terug naar de klas tot 16u
Juf Micheline en de nieuwe klasgenoten zijn héél blij met Maurice erbij. Ik zag in elk geval een blije Maurice, die véél te vertellen had. Ze zullen hem daar vast en zeker veel kunnen leren. Ik mag nog eens op bezoek gaan en dan mail ik jullie zeker nog eens.

Groetjes van Maurice en juf Mieke !

Vanwege Veerle en de klas : dankjewel Mieke voor dit uitgebreid verslag.


4 december 2014

onze klas voorgesteld voor Sinterklaas


Op de speelplaats nam Brigitte een foto van iedereen. In de klas moesten we die inkleuren. Daarna 
moesten we de ingekleurde foto's uitknippen en Roos heeft ze geplastificeerd.



Op 5 december tonen we dat aan de Sint. Wij gaan voor de Sint een liedje zingen.




Dit is een hoed voor de Sint : dit zijn allemaal kunstwerkjes.


25 november 2014

"Snoepfabriek" door Syra

De snoepfabriek.

Er waren eens 1000 mensen.
Die mensen werkten in een
snoepfabriek .Die snoepfabriek heette Snoepie. Die mensen werkten dag en nacht. Maar op een dag werkte de fabriek niet meer .Die mensen konden niet meer werken. De mensen werden arm .Op een dag begonnen ze te protesteren. Omdat ze wouden werken. Ze hebben twee jaar geprotesteerd.
Na twee jaren protesteren werkte de
fabriek weer. Ze gaven een feest .
The end
6/10/2014

Syra

24 november 2014

"De kermis" door Zahra

De kermis.

Er was eens een heel grote kermis.
Op die kermis kon je heel veel dingen doen.
In een heel grote woonwagen stond een gouden kast.
Het moest een geheim blijven.
Er waren allemaal camera's rond de woonwagen.
De baas van de kermis was bang dat iemand de kast zou stelen.
Er was iemand die een plan had.
Het plan was dat er 40 mensen zich zouden verspreiden en als ze de boef zagen.
Iedereen kreeg een wapen en een walkietalkie .
Het was 11:58 en alle mensen stonden klaar om de dief op te wachten .
Maar de boeven waren heel slim.
Ze hadden terwijl de anderen een plan aan het bedenken waren, op heel veel plaatsen slaapgas gespoten.
Het plan was mislukt !
Nu was iedereen aan het slapen .
De volgende dag was iedereen wakker geworden.
Ze zagen dat de gouden kast gestolen was en dat de baas van de kermis flauwgevallen was
Na een half uur was de baas weer recht gekomen. Hij belde onmiddellijk de politie.
De politie onderzocht heel het land .Maar het onderzoek moest geheim blijven .Want anders zouden de dieven weten dat de politie hen aan het zoeken is .
De politie is al weken naar de dieven aan het zoeken .
Op een dag zag een politieman een heel rijke man de man ging binnen in een huis .De politieman zag iets blinken in dat huis, hij belde direct de commissaris. Een paar minuten later stonden er 10 politiewagens rond het huis maar de boeven kwamen niet naar buiten .
Er gingen 20 politiemannen naar binnen maar het was een valstrik van de boeven. Ze renden heel snel weg . Gelukig was er net een bokser aan gekomen,hij had alles gezien .
Nadat de boeven weg waren was er een groot feest !


Zahra

19 november 2014

"Het nieuw meisje" van Precious

Het nieuw meisje.

ER WAS EENS EEN NIEUW MEISJE OP DE SCHOOL DE HARP .

DE EERSTE DAG OP SCHOOL. DE BEL GAAT. HALLO,IK BEN LAURA, IK BEN NIEUW OP SCHOOL, IK ZIT IN DE KLAS VAN MEVROUW KREKEL.REchtDOOR GAAN! DANK U WEL.
IN DE KLAS: HALLO ALLEMAAL !ER IS EEN NIEUW MEISJE IN DE KLAS. HAAR NAAM Is LAURA.ZE KOMT UIT CHINA. ZODRA ZE uitgepraat was, kwam Scalett binnen, de DOCHTER VAN DE directeur ZIJN DOCHTER .EN HAAR VRIENDIN LOUISE IS DE DOCHTER VAN MEVROUW KREKEL. LOUISE kwam naar LAURA .TOEN GING DE BEL. LAURA Liep WEG .Ze ging uit de klas. Ze ging naar haar kluisje. Toen twee meisjes naar haar toe kwamen .

Wordt vervolgd.
Precious


Onze herfstwerkjes!






We hebben met Brigitte deze werkjes gemaakt .
Het moest iets te maken hebben met de herfst.


we moesten eerst met waskrijtjes ons blad inkleuren. Dan met zwarte verf  en dan met een tandenstoker er een tekening in krassen . Als allerlaatste een achtergrond maken.